2020年9月28-29日，啟東商會(huì)全國(guó)教育伙伴蒞臨中國(guó)合肥，實(shí)地考察中科深谷，雙方就開源機(jī)器人+賦能產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)等方面展開深入交流，共同探討合作共贏的發(fā)展之路，為高校教育發(fā)展注入新動(dòng)力。

啟東商會(huì)作為全國(guó)知名商會(huì)，會(huì)員遍布全國(guó)各地，教育產(chǎn)業(yè)資源豐富，本次蒞臨交流企業(yè)涉及國(guó)內(nèi)多個(gè)省份和地區(qū)。

中科深谷創(chuàng)始人董事長(zhǎng)陳鋒博士對(duì)啟東商會(huì)各位代表的蒞臨表示熱烈歡迎，并對(duì)中科深谷的工業(yè)產(chǎn)業(yè)及如何賦能中國(guó)高等教育新工科建設(shè)做了詳細(xì)介紹。
  開源裝備底層，聚焦工程師專業(yè)核心能力培養(yǎng)

陳鋒博士介紹到中科深谷擁有行業(yè)領(lǐng)先的人工智能、智能控制、驅(qū)動(dòng)技術(shù)及相關(guān)核心算法，產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域含智能產(chǎn)線、智慧工廠、特種機(jī)器人等應(yīng)用。為了能更好的賦能人才培養(yǎng)，將工業(yè)產(chǎn)業(yè)裝備設(shè)備的核心技術(shù)開源開放出來(lái)，與高校人才培養(yǎng)學(xué)科及專業(yè)融合，形成與課程對(duì)應(yīng)的開源教學(xué)科研平臺(tái)，讓學(xué)生既能觸及底層又能承接產(chǎn)業(yè)層。

（陳鋒博士向伙伴介紹產(chǎn)品）

中科深谷一直致力于工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與高校工程人才培養(yǎng)的雙向融合。提出將團(tuán)隊(duì)核心技術(shù)和產(chǎn)業(yè)上的工業(yè)設(shè)備開源開放應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)、科研、項(xiàng)目應(yīng)用和創(chuàng)新大賽中。通過(guò)開放底層硬件、軟件、算法、機(jī)電系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)等，通過(guò)在產(chǎn)業(yè)應(yīng)用層和零部件層中間搭建系統(tǒng)層，來(lái)滿足學(xué)生掌握從建模、仿真、半實(shí)物仿真、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、機(jī)電選型等從底層到上層的全流程技術(shù)應(yīng)用搭建。

(陳鋒博士向啟東商會(huì)伙伴介紹產(chǎn)品）

賦能工程師培養(yǎng) 進(jìn)一步深化產(chǎn)教研融合

在談到產(chǎn)教研融合時(shí)陳博士表示，為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育部、工信部關(guān)于深化產(chǎn)教融合，共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院指導(dǎo)方針。中科深谷將堅(jiān)定踐行將“開源機(jī)器人+”應(yīng)用到實(shí)際工程人才培養(yǎng)中，積極探索新技術(shù)與新工科產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)在機(jī)理，創(chuàng)建四維一體人才式培養(yǎng)解決方案，提供新工科一站式賦能人才培養(yǎng)方案。

(陳鋒博士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與啟東商會(huì)伙伴深入交流）

賦能高校人才培養(yǎng)是一件非常復(fù)雜但有意義的事情，如何能讓設(shè)備的使用者教師和學(xué)生真正受益，就需要理解他們的需求點(diǎn)。如果教師在授課的同時(shí)能促進(jìn)科學(xué)研究，帶領(lǐng)學(xué)生理解工業(yè)環(huán)境，實(shí)際操作工業(yè)項(xiàng)目，掌握工業(yè)設(shè)備的研發(fā)、制造、創(chuàng)新，后參加創(chuàng)新大賽，賦能人才培養(yǎng)就落在了實(shí)處。

中科深谷與啟東商會(huì)伙伴一并探討了商業(yè)機(jī)會(huì)及合作模式，雙方表示需共同探索出一條協(xié)同共贏的合作模式，釋放更廣闊發(fā)展空間，讓“開源機(jī)器人+”，賦能人才培養(yǎng)，走向更廣的教育領(lǐng)域。

中科深谷期待與更多的朋友通過(guò)推動(dòng)教育發(fā)展來(lái)推動(dòng)中國(guó)科技發(fā)展，共同建立產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)賦能生態(tài)圈！