“第八屆安徽省機械專業(yè)院長（系主任）論壇”于2020年10月24日在安徽蚌埠舉行。該大會由安徽省高校機械類院長（系主任）聯(lián)誼會主辦，安徽科技學院承辦，圍繞機械類專業(yè)工程教育認證、專業(yè)評估、新工科思想，以及“一流”學科專業(yè)建設(shè)等開展交流和推廣。公司蔣榮慰博士受邀并做“新工科（機器人+智能制造+人工智能）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的思考與探索”大會主題報告。

  在我國著力建設(shè)科技創(chuàng)新強國的大背景下，科技人才成為關(guān)鍵，作為培養(yǎng)科技人才的高等院校承擔著如何適應(yīng)新形勢改革課程結(jié)構(gòu)體系、構(gòu)建新人才培養(yǎng)方式、培養(yǎng)優(yōu)秀高校師資等重任。據(jù)悉參加此次論壇嘉賓有：合肥工業(yè)大學劉志峰副校長、安徽科技學院李震校長、安徽信息工程學院吳敏校長、安徽科技學院陳豐教授等省內(nèi)眾多高校領(lǐng)導(dǎo)共同聚焦地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

  蔣榮慰博士闡述公司團隊扎根工業(yè)、同時立足教育，深化產(chǎn)教融合，受邀參與此次峰會。圍繞“新產(chǎn)業(yè)、新工科、新模式”三個維度，闡述了公司深化產(chǎn)教融合-賦能機器人/智能制造產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)這一先進的理念。

                                    （蔣榮慰博士分享主題報告）

  工科生培養(yǎng)質(zhì)量事關(guān)我省科技創(chuàng)新發(fā)展的未來，對高等工程教育改革進行深入的理論探討也勢在必行，影響和關(guān)系到中國未來工程技術(shù)高端人才的培養(yǎng)質(zhì)量與方向。據(jù)統(tǒng)計截止2020年，我省共新增數(shù)百個新工科專業(yè)，（數(shù)據(jù)來源：《關(guān)于加強我省新工科建設(shè)的若干意見》）如：人工智能、智能制造、高端裝備、新能源汽車等高端產(chǎn)業(yè)的新工科專業(yè)，支撐我省重大支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。

  在“開源設(shè)備賦能機器人/智能制造產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)”的主題匯報中，重點闡述市場和技術(shù)發(fā)展的驅(qū)動下大批新興產(chǎn)業(yè)誕生后的工科教育新模式。在教學設(shè)計、教學內(nèi)容、教學評價改變過去的取決于老師教什么、怎么教、教的怎么樣的模式轉(zhuǎn)化為面向產(chǎn)業(yè)需求，以提高學生產(chǎn)業(yè)實踐能力為中心的，學什么、怎么學、學的怎么樣的工科人才的培養(yǎng)新模式，完成從學科導(dǎo)向的傳統(tǒng)工程教育到成果導(dǎo)向的工程教育轉(zhuǎn)變。

（蔣榮慰博士以機械類專業(yè)/機器人專業(yè)/智能制造工程專業(yè)為例介紹新模式下的新工科教育）

  現(xiàn)場，公司展示的開源設(shè)備也吸引了眾多高校教師的目光。產(chǎn)業(yè)設(shè)備開源出來應(yīng)用到高校教育中，幫助學生掌握從建模、仿真、半實物仿真、系統(tǒng)設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、機電選型等從底層到上層的全流程技術(shù)應(yīng)用搭建，對于推動新工科建設(shè)、培養(yǎng)高校工程師人才起到了極大的促進作用，是真正的將國家教育部倡導(dǎo)的“產(chǎn)教融合”理念落到了實處。

(工作人員現(xiàn)場展示開源機器人）

  未來，我們將持續(xù)主動應(yīng)對新一輪的科技革命與產(chǎn)業(yè)變革，加快培養(yǎng)新興領(lǐng)域工程科技人才的步伐，為傳統(tǒng)工科專業(yè)的改造升級貢獻力量，與高校一起探索建立“新工科”建設(shè)的新理念、新標準、新方法、新技術(shù)、新文化。

(會議現(xiàn)場合影）

  公司期待與各高校領(lǐng)導(dǎo)、教師通過推動教育發(fā)展來推動中國科技發(fā)展，共同打造產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)生態(tài)圈！