1月19日，安徽醫(yī)科大學(xué)-中科深谷實踐教學(xué)基地授牌儀式在合肥工業(yè)大學(xué)智能制造技術(shù)研究院隆重舉行。

       安徽醫(yī)科大學(xué)黨委常委、副校長呂雄文， 安徽醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處處長郝加虎，安徽醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院黨委書記何婷婷，安徽醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院執(zhí)行院長錢海生，安徽醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院副院長楊飛，安徽醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院黨委副書記周曉偉，安徽醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處綜合辦公室主任吳俊華；中科深谷集團董事長陳鋒博士，中科深谷集團副總裁、聯(lián)合創(chuàng)始人蔣榮慰博士，中科深谷首席技術(shù)專家陳現(xiàn)敏博士，中科深谷集團康養(yǎng)事業(yè)部經(jīng)理沈培友等出席活動。

       安徽醫(yī)科大學(xué)作為安徽省的一所知名高校，有著深厚的歷史底蘊，一直以來致力于培養(yǎng)高素質(zhì)人才和推動科學(xué)研究。而中科深谷作為長期聚焦人工智能與機器人先進技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用的高科技集團公司，多年來在人工智能、機器人等領(lǐng)域積累了豐富的研發(fā)經(jīng)驗。此次雙方共建實踐教學(xué)基地是校企雙方面向未來、共謀發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，是學(xué)校提升教科研實力、加快創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)社會、推進專業(yè)和學(xué)科建設(shè)的重大舉措。

      在致辭環(huán)節(jié)，安徽醫(yī)科大學(xué)黨委常委、副校長呂雄文表示，此次安徽醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合中科深谷成立的安徽醫(yī)科大學(xué)-中科深谷實踐教學(xué)基地，加強了校企產(chǎn)學(xué)研合作深度融合，是深化科技體制改革的一項重要內(nèi)容。以產(chǎn)業(yè)推動科研進度，借院?？蒲辛α?，加強產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)進度，是真正實現(xiàn)企業(yè)、高校和科研院所等產(chǎn)學(xué)研主體的深度融合，形成創(chuàng)新合力的基石。

      中科深谷集團董事長陳鋒博士介紹了公司近年來在智能康養(yǎng)、醫(yī)療方面取得的經(jīng)典案例與成果，中科深谷會以本次安徽醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)教學(xué)基地揭牌為契機，繼續(xù)與安徽醫(yī)科大學(xué)深入探討產(chǎn)教融合、科教融匯的全面戰(zhàn)略合作模式，為推動中國科學(xué)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)的融合發(fā)展貢獻努力奮斗。

       隨后，安徽醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院執(zhí)行院長錢海生教授和中科深谷集團副總裁、聯(lián)合創(chuàng)始人蔣榮慰博士共同進行安徽醫(yī)科大學(xué)-中科深谷實踐教學(xué)基地授牌儀式。該教學(xué)基地是安徽省為推動國家高水平科技自立自強、助力安徽省高質(zhì)量跨越式發(fā)展而設(shè)立的高水平研發(fā)平臺。

       接著，與會嘉賓們對安徽醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)教學(xué)基地合作方面進行了討論交流，現(xiàn)場氣氛熱烈，大家各抒己見，針對教學(xué)基地在人才培養(yǎng)、成果申報等方面內(nèi)容進行了深度討論，將通過抓落實、促發(fā)展、出成果為安徽省科技產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展積極注能。

       此次安徽醫(yī)科大學(xué)-中科深谷實踐教學(xué)基地授牌儀式的成功舉辦，標(biāo)志著中科深谷集團與安徽醫(yī)科大學(xué)在產(chǎn)學(xué)研方面又邁出了堅實的一步，為校企合作共贏打造了良好的開端，對于進一步擴寬合作領(lǐng)域、深化合作內(nèi)涵、提升合作成效具有重要意義。雙方將深入貫徹落實國家教育改革實施方案和產(chǎn)教融合建設(shè)試點實施方案，將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，強化學(xué)生實訓(xùn)實踐，提高教師教學(xué)科研水平，深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，共同推進學(xué)科人才培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)研深度融合。